Programme des classes préparatoires aux Grandes Ecoles
Voie : Physique, chimie et sciences de l’ingénieur (PCSI) - Physique et sciences de l’ingénieur (PSI)
Discipline : Sciences industrielles de l’ingénieur
©️ Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, 2013
| Compétences générales |
Compétences |
Compétences développées |
Connaissances |
Semestre |
Commentaires |
Communiquer
| Mettre en oeuvre une communication |

|
Choisir les outils de communication adaptés par rapport à l'interlocuteur
| 
|
Outils de communication
|
| Les outils de communication sont découverts au travers des activités expérimentales. |

|
Faire preuve d'écoute et confronter des points de vue
|
|

|
Présenter les étapes de son travail
|
|

|
Présenter de manière argumentée une synthèse des résultats
|
|

|
Choisir l'outil de description adapté à l'objectif de la communication
| 
|
Langage technique
|
| |

|
Décrire le fonctionnement du système en utilisant un vocabulaire adéquat
|
|

|
Réaliser un schéma cinématique
| 
|
Schémas cinématique, électrique
|
| Les normes de représentation sont fournies. |

|
Réaliser un schéma électrique
|
|
Les liens avec l’enseignement d’informatique du tronc commun sont identifiés par le symbole
.